“唉，”弗雷德垂头丧气地说，“我们弄了一张借书的批条，结果被平斯夫人识破了。”
“批条？”哈利感兴趣地接着问。
“哦，我们从洛哈特的签名照上弄下了他的签名，我敢保证，绝对看不出破绽，但不知道为什么，还是不行。”乔治解释道。
“我想我大概知道为什么，”哈利说，“我应该有办法解决这个问题。”
“什么办法？”双胞胎异口同声地问道。
“我还不太确定……不过我觉得能成，要是有用的话——我可以告诉你们，”哈利说，他眨了眨眼，“只是你们得告诉我一个等价值的秘密跟我交换。”
弗雷德和乔治对视了一眼，“成交！”他们回答道。
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在这之后，哈利就明白了——取得禁/书的关键其实是一张真实有效的批条，而非属于教职人员的特权。那么，要如何定义真实有效呢？
哈利认为它很有可能包括三个方面：其一，批条的内容需要在一张完整的纸上，而不能是拼接而成的；其二，批条上的签名必须是亲笔签名；其三，批条上要求借书的部分和签名的完成必须在先后顺序上说得通。
要想在这三点上都蒙混过关，如果是其他教授，难度肯定不是一般的高。
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