有一就有二，第二天，为首学生唤他一声，陈才又看看钱先生，钱先生蘸了口口水，翻过一页书，“今天我们继续学三字经，昨天我教到子不学，非所宜。幼不学，老何为，意思是小孩子不学习，这是很不应该的”
“他就只会这么两句，听着耳朵都起茧子了。”学生嘲笑道，“走吧，还等什么”
等他教完三字经，我就回来。陈才心想着。
第三天，不用同伴呼唤，陈才主动走到他们身边。
学好需要三年，学坏只需要三天。
在“团结有爱”的勤学书屋学习八年，曾经能将幼学琼林倒背如流的小天才陈才，如今连幼学琼林四个字怎么写都忘了。
陈老太太很关心陈才的学业，每每当他回家，陈老太太总要问他学习上的事情，陈才光顾着玩了，哪有心思学习
但他跟着“聪慧”地同学们学会了如何“安慰”自己的家人。
“奶奶，你放心，我在勤学书屋过得很好，学到了很多东西。钱先生都说我是他教过最聪明的学生，对我赞不绝口呢你看，他对我的评价都是甲等。”
“这样就好你有出息就好也不算辜负了奶奶的一片苦心”
陈老太太很是信任陈才，加上钱先生又是个“爱护学生”的，从不给学生难堪，陈老太太便这样被他们“心有灵犀”地“安慰”过去。
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